2025年10月30日，为推动硬笔书法艺术进校园走深走实，四川省硬笔书法家协会主席康俊，党支部副书记、常务副主席余大才，副主席兼秘书长余欢一行，赴四川省成都市华川中学校开展硬笔书法教育专项调研。
在华川中学党支部书记、校长冯长兵，副校长高祥辉及美术教研组组长邓礼彬的陪同下，康俊一行先后参观了校园文化长廊、书画专用教室及学生书法作品展区。冯长兵校长结合校园环境布局，详细介绍了学校“以美育人、以文化人”的办学理念。走进书画教室，几名学生正现场挥毫练习，楷书笔画规整有力，隶书尽显古朴沧桑之韵，一笔一划间展现出扎实的书写功底。康俊一行驻足观看，不时与学生交流握笔姿势、运笔技巧，对孩子们笔法的规范性、结字的工整度给予肯定，直言“从笔墨细节中能看出学校书法教学的常态化与精细化，真正让学生在日常练习中收获了进步”。
在座谈交流会上，双方围绕书法教育实践、资源共享、合作共建等话题深入探讨。冯长兵首先对协会一行的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，他指出，华川中学始终将素质教育摆在核心位置，而书法教育作为传统文化传承与审美能力培养的重要载体，更是学校育人体系的关键一环。“近年来，我们通过开设书法必修课、举办校园书法展、组织学生参与市、区级书法赛事等举措，让书法艺术融入学生日常，但在专业师资培训、课程体系完善、评价标准构建等方面仍需专业支持。”他恳切希望以此次调研为契机，与协会建立长期合作机制，借助协会的专业资源与平台优势，推动学校书法教育提质升级。
高祥辉则从学校美育工作发展脉络出发，补充介绍了书法教育与多学科的融合实践。他表示，学校将以此次调研为新起点，进一步细化书法课程标准，推动传统文化与现代教育理念深度融合。
美术组邓礼彬老师作为学校书法教学的核心骨干，详细汇报了近年教学成果，同时也坦诚分享了当前挑战——专业师资培训机会有限、优质教学资源相对匮乏、学生书法水平评价标准不统一等，迫切希望获得协会全方位的指导。
康俊首先向校方全面介绍了四川省硬笔书法家协会的发展历程、核心职能，以及近年在“硬笔书法进校园”“青少年硬笔书法赛事”等领域的工作成果。对学校书法教育工作取得的成绩给予了充分肯定。他进一步强调，书法绝非单纯的“写字技巧”，而是承载中华优秀传统文化的艺术形式——在教学中，既要重视笔法、结字等基础训练，更要引导学生感悟汉字的形美、意美、韵美，培养审美能力与文化认同。同时明确表示，协会将全力对学校书法教育工作提供支持：组织书法名家进校园开展示范课、共享优质教学资源与省级赛事平台，助力学校破解书法教育发展难题。
余大才详细介绍了四川省书法水平测试工作硬笔方面的相关情况。他谈到，书法教育需遵循“打牢基础、阶梯提升”的规律，而硬笔书法水平测试正是为学生搭建了清晰的成长阶梯：“通过科学的评价标准，让学生明确学习目标、看到进步轨迹，能有效激发持续学习的动力。”他建议学校将测试与日常教学评价结合，建立“以测促学、以评促教”的良性机制；同时鼓励学校加强与省内外书法教育先进单位的交流，通过研学互动、经验分享等拓宽教学视野。
余欢介绍了协会在硬笔书法进校园、硬笔书法普及等方面所做的相关工作，并详细解读了“四川省硬笔书法家协会硬笔书法教学基地”的申报条件、建设标准与扶持政策。他表示:“教学基地不是简单的‘挂牌’，而是双方深度合作的起点。”他指出，教学基地的建立不仅有助于提升学校书法教育的专业性与影响力，更能通过项目带动、资源整合实现育人模式的创新突破，助力学校构建更专业的书法教育体系，探索“协会指导+学校实施”的育人新模式。
座谈会尾声，冯长兵作总结发言。他表示，此次调研为学校书法教育发展指明了方向、注入了信心，学校将迅速梳理调研成果，积极整合校内资源，主动对接协会支持举措，全力推进书法教育提质。“我们不仅要把书法课上得更扎实，更要让书法艺术成为校园文化的鲜明特色，让学生在笔墨熏陶中涵养文化自信。”他同时表示，学校愿与省内外教育同仁加强交流，分享实践经验，携手为推动全省中小学书法教育高质量发展、传承弘扬中华优秀传统文化贡献更多智慧与力量。
